谷歌AI模式:「我希望我已經充分灌輸了這個觀念:作為一名實踐者,我的思考根源於一種信念,那就是你無法從書本走向問題,而是相反,要從問題走向書本。這種方法讓許多為了謀求職位而堆砌的冗長廢話變得毫無用武之地。學者不應該成為圖書館用來建造另一座圖書館的工具,就像丹尼爾·丹尼特那個笑話中所說的一樣。」二九〇頁
就是代表考試成績。有一羣在某個劃定範圍的科目、劃定範圍的章節、劃定範圍而且有標準敘述的內容上,資深、熟練、受業內同儕認證過的人,將該內容改寫成問題的形式,問受試者該內容之專有名詞、名詞的解釋、依據該內容可以邏輯推理出其他什麼結果、某個情境下如何運用該內容來解題。考試成績高的,除了代表受試者對該範圍內容的記憶、理解、推理、歸納熟練之外,某些難題於極短的有限時間內可以找出標準答案來,代表受試者和這群出題者的腦迴路結構匹配、相容、或類似,因此受試者彷彿就是出題者的化身、複製人一樣沿著同一思考程序路徑方法技巧迅速解題得出答案。
考試成績高即代表從書本走向問題的能力強,和出題者的腦迴路匹配相容複製貼上。不過這充其量只是元宇宙世界裏的耍嘴皮而已,最終都有一個標準答案以為評量評分依據。一張考卷、一個題組、一套題庫可以從該劃定範圍內產生,光是這點我就很佩服出題者通常是以老師為職業的那些人刁難受試者通常是學生的技能。
從小到大的學校教育就是如此在運行的,從書本走向問題,出題考試學生,依成績淘汰分數低的學生。分數高的繼續升學,分數低的去放牛不然自己想辦法自生自滅,我們國家資源有限只幫助能留下來的人。學校不是教育單位,學校是淘汰單位,在兒童青少年青春期內淘汰,成人初期時決定了將來的路徑。
可惜的是現實世界實宇宙是相反的運作,即從問題走向書本。而且不會只有同一本書,不但要找同科目的很多本書,還要找跨科目、其他科目的書,甚至任何書上都沒有提過,要自己從頭開始研究的,完全沒有制式解題方法和標準答案。對於在元宇宙從書本走向問題如魚得水層層淘汰後留下來的菁英,進入現實世界時理所當然最佳的保護傘避風港,就是照著SOP標準作業程序來做,也是我常常說的,抄公版,相當於元宇宙的制式解題程序和標準答案。原本我以為只有電子研發製造代工業在抄公版,後來發現那個層層淘汰後留下來的菁英之醫生也在抄公版,現在想想,其實理所當然無需意外沒什麼好驚訝的。可以推論各行各業都是這副模樣吧,在台灣,甚至在大部分的國家都是如此。
考試成績代表什麼,搶佔霸著抄公版的位子不放而且抄到無比光榮驕傲世界第一,排斥不照標準作業程序做有新觀念新點子新作法異於標準答案之異己的能力。

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